Ayer estuvimos de confirmaciones, en Cáceres. En una parroquia moderna con curas antiguos, por lo menos en lo exterior tanto unos como la otra lo parecían, pero seguramente en el fondo no tendrían sus caractéres tan marcados.
Hace un mes tuve la suerte de asistir a una formación sobre los 7 hábitos de las personal altamente competitivas de Covey http://www.youtube.com/watch?v=fLgoAca092E. Aquel curso se abrió con un debate sobre la realidad social actual, sobre el estado de la juventud, se habló de que la televisión solo programa realitys, de que a los jóvenes solo les interesa el botellón, de que no leemos periódicos. El formador pretendía que desde nuestra percepción de un mundo cuya juventud no se interesa por prácticamente nada acabásemos llegando a la introspección de lo importante que es saber quién somos y qué queremos de nosotros mismos como paso inicial hacia la victoria personal. El debate para su planteamiento fue un fracaso, entre otras cosas yo le propuse un contra-ejemplo en el que unos chicos del pueblo serrano de mi mujer quedaban el sábado por la noche para ir a casa de uno de ellos a ver El hundimiento http://video.google.com/videoplay?docid=-4450912123293290604 .
Dos de esos chicos de entre 15 y 20 años llegaron esta mañana de marcha a las 5 de la mañana. Salieron a cenar, no era una boda, pero era un cena bastante de gala, luego tenían barra libre y finalmente se perdieron en la noche oscura de la marcha; bueno por lo menos lo que puede perderse uno con 20€ en el bolsillo. Tan solo unas horas antes por la mañana uno de ellos se había confirmado y el otro había sido su padrino de confirmación.
¿Por qué? habría que preguntárselo a ellos. La diferencia entre la formación en habilidades de gestión y la salida nocturna de los chavales del ejemplo es toda. Aquel curso carece de principios, su fin es intencionado, tiene como objetivo conseguir que el alumno sea una persona altamente eficiente. Practica el buenismo.
Julio Águila, mi profesor de filosofía de tercero de BUP, se equivocaba. Él decía que la mejor manera de triunfar en la sociedad era siendo honrado y bueno, de tal manera que había que ser egoístamente generoso. Venía a dar a entender que el cristianismo ha triunfado como modelo social por ser el más adaptado a la naturaleza humana. El hombre es un animal político además de racional. Ahora me doy cuenta de que se equivocaba.
¿Por qué? a lo mejor es verdad lo que decía el Obispo de Coria - Cáceres, Don Francisco Cerro Chaves http://www.diocesiscoriacaceres.es/Obispo/Biografia.php ¿Para qué si no, para pudrirme en un cementerio?. -..y cuándo ya haya alcanzado todas las riquezas y placeres de esta tierra entonces ¿qué?...¿Para qué me vale?..¿Para pudrirme en un cementerio?.
¿Y cuándo seamos realmente eficientes en nuestro trabajo? ¿y cuándo nos nombre director de la región sur de la división norte?. ¿entonces qué?
Esta noche han puesto en la el canal Nitro (violencia machista dicen) la película Fiebre de Sábado Noche http://www.youtube.com/watch?v=bV1RZyCWQSU
http://es.wikipedia.org/wiki/Saturday_Night_Fever
Básicamente es la historia de Toni Manero un chico que busca en el baile la manera de salir de su barrio, pero no solo de su barrio, busca la manera de salir de un mundo de mentira, de odio, de superficialidad, de falsedad. Su hermano sacerdote que descubre que su vocación fue forzada por los deseos de su obsesiva madre, sus amigos superficiales y envidiosos. Su incapacidad para hacer el bien salvando a su amigo. Su jefe que le propone un puesto de dependiente en una droguería para el resto de su vida.
Toni Manero ya no está en el barrio, se ha ido a vivir a Manhattan. Los Toni Manero están ahora en las empresas que hacen cursos de buenismo, rodeados de superficialidad, envidias, mentira, odios.
commoditylocus
Sunday, April 29, 2012
Monday, April 16, 2012
No estoy de acuerdo, no podría ser de otra manera, pero no en la primera (dentro de dos semanas entro en ERE temporal) sino en el contenido de la crisis:
Tu plateamiento, desde mi punto de vista es demasiado simplista: blancos y rojos, negro y blanco, buenos y malos, capitalismo salvaje frente a trabajadores responsables.
Mi opinión es que la crisis es más profunda, larga y estructural de lo que creemos; profunda porque nos está afectando a un mayor nº de personas y durante un mayor período de tiempo; las soluciones son todas a medio o largo plazo, sin vislumbrar soluciones. Cuando no hacíamos sino hablar de lo rápido que va todo, de lo que se expande la globalización, las exponenciales mejoras en la velocidad de las comunicaciones, la proliferación de las redes sociales. Nuestro mayor problema era la deslocalización. Pues justo en ese momento nos encontramos con una crisis que nos afecta A TODOS directa o indirecta para la cual NO HAY SOLUCIÓN A CORTO PLAZO.
Esto nos provoca desesperanza. A todos, creo que los políticos son sinceros, principalmente no saben qué hacer, mas que cumplir el protocolo establecido.
Todas esta situación está provocando una crisis de iniciativa enorme. En los últimos 10 años hemos pérdido la capacidad de reacción. No vemos iniciativa al rededor. No vemos el plan. No hay iniciativa, no hay luz al final del tunel...
O es que acabamos de despertar de un bonito sueño?
No estamos en una pesadilla, hemos vuelto a la realidad.
Creo que la siguiente generación va a sufrir más, a divertirse más, a trabajar más a creer más. La nuestra está muerta, se la cargo el pelotazo, el dinero fácil, el tocomocho de la burbuja inmobiliaria.
Friday, November 27, 2009
La dignidad española.
12 periódicos catalanes han publicado un editorial defendiendo la aprobación constitucional del estatut de cataluña. En esta demostración de fuerza del régimen alegan, entre otras cosas, que la dignidad de Cataluña está en juego. Ayer miembros del gobierno catalán amenazan explícitamente con "poner el reloj a cero y retornar a 1977 para iniciar relaciones bilaterales entre Cataluña y España". Se adhieren al manifiesto intelectuales, académicos, empresarios, sindicalistas y políticos.
Acabo de regresar de Barcelona y en la ciudad condal solo se habla del partido de futbol del domingo que enfrentará en el clásico a Real Madrid y Barça.
¿Hasta qué punto es real la perentoria urgencia de cambio?
¿Qué es el estatut?
¿Por qué crea tanto problemas?
El estatut es básicamente una norma administrativa necesaria desde los comienzos de la democracia que viene a articular y fijar las pautas y procedimientos de principalmente las diputaciones, permitiendo la transferencia de responsabilidades entre las administraciones locales, diputaciones y gobiernos regionales (¿nacionales?). Es una ley demandada desde el inicio del proceso autonómico que ha servido de protocolo y guía para la redacción de todos los demás estatutos.
La polémica surge en apenas uno o dos artículos y en el prólogo. Perseguir al idioma oficial del estado español, potenciar la diferenciación étnica, favorecer a los empresarios adictos al régimen, y definir a Cataluña como Nación son solo unos pocos puntos de la basta carta definitoria.
Pero no es el problema.
El origen del mal está en lo que no se dice: Al definir a Cataluña como nación se implica automáticamente la no definición a España como nación.
Durante todos estos años, recordemos que precisamente el gobierno de Aznar-Fraga fue quien lo potenció inicialmente, se ha intentado con un fracaso absoluto crear identidades nacionales en la comunidades (bien llamadas) no históricas.
El proceso psicológico de la identificación entronca con la la estructura interna de la psiquis personal. El ego se define desde las primeras etapas de la vida como perteneciente a un grupo. ¿por qué si no cuando una familia lleva viviendo más de 40 años en una capital a la que se desplazó por motivos laborales sigue conociendo más detalles de la vida de su pueblo natal que de su ciudad de acogida?.
No se puede atacar el problema con puntos de vista dieciochescos, ¿o sí?.
Que sintió el pueblo Prusiano cuando vio que su nación se dividía entre distintos países. Recuerdo a una Checa diciendome que ella era Checoslovaca, que al dividir el país había perdido su identidad, su dignidad. Una vez un Saharaui me enseñó su carnet DNI español y llorando me preguntaba ¿qué hago con esto?
¿Qué hago con mi identidad nacional? ¿Señores del govern? Señor Montilla: ¿Qué hago con mi identidad española.
Somos lo que nos dicen que somos entre los 3 y los 12 años. ¿Qué soy? ¿Qué es un británico nacido en la isla de Man? ¿Qué es un chipriota? supongo que griego o turco. ¿Qué es un Suizo?. ¿qué es un irlandés de Belfast? ¿qué es un Sr. del condado de Treviño? ¿Qué es un Maliku de la Costa de los mooskitos? Seguramente lo que le dijeron que era.
Los gobernantes que hemos tenido durante estos 30 años, los académicos, políticos y sindicalistas se han equivocado. Cuándo tenían que ir diciendo a nuestros hijos que eran hombre libres europeos, le han comprado un traje típico y le han enseñado un idioma prehistórico o el silbo Gomero. Luego, cuando gobernó la derecha vimos a Nadal saltando sobre el tejado de Wimblendon con una bandera de España y le decíamos a nuestros hijos ¡Perejil, Perejil!. No se puede ser más inútil. ¿Por qué no crear ya la conciencia europea? lo digo como partícipe del mejor programa formativo jamás creado: El erasmus. (Prácticamente lo único que salvo con un 10 de mi formación). Es necesario crear la entidad, la dignidad Europea, como solución al problema. Mientras tanto yo seguiré siendo Español, hispano, de la tierra de los conejos, que es lo significa, la que creo el concepto de estado dando origen al comienzo de la modernidad. La nación más antigua de Europa.
Monday, October 01, 2007
No podemos ir al teatro
No podemos ir al teatro.
Al final pasó una de esas cosas que crees que no pasan nunca. Tal vez porque tienes tantas ganas de que llegue el fin de semana que no admites que nada pueda estropearlo, pero pasó.
Teníamos pensado ir al teatro a La Bella y la Bestia y ya teníamo las ENTRADAS y va y resulta que al padre de Rafa le hacen un homenaje y no van a poder venir a Madrid. Al parecer le van a rendir honores por su aportación profesional al mundo de la ortodoncia, ya que al parecer el afamado Caballero fue una eminencia en el gremio por su tenacidad y capacidad inventiva; a él se atribuye la popularización del famoso frenilllo que a tantos y tantos adolescentes ha martirizado. Pues bien nos queremos quitar las entraditas de encima y no sabemos como hacerlo:
SON DE PLATEA, LAS VENDEMOS A 60€/un POR LO QUE TE AHORRAS 7€, Fila 11 nº 8.10.12.14 y 16. PARA EL SÁBADO 6/10/07 A LAS 18:00
Si las quieres llámame: 677938324
Al final pasó una de esas cosas que crees que no pasan nunca. Tal vez porque tienes tantas ganas de que llegue el fin de semana que no admites que nada pueda estropearlo, pero pasó.
Teníamos pensado ir al teatro a La Bella y la Bestia y ya teníamo las ENTRADAS y va y resulta que al padre de Rafa le hacen un homenaje y no van a poder venir a Madrid. Al parecer le van a rendir honores por su aportación profesional al mundo de la ortodoncia, ya que al parecer el afamado Caballero fue una eminencia en el gremio por su tenacidad y capacidad inventiva; a él se atribuye la popularización del famoso frenilllo que a tantos y tantos adolescentes ha martirizado. Pues bien nos queremos quitar las entraditas de encima y no sabemos como hacerlo:
SON DE PLATEA, LAS VENDEMOS A 60€/un POR LO QUE TE AHORRAS 7€, Fila 11 nº 8.10.12.14 y 16. PARA EL SÁBADO 6/10/07 A LAS 18:00
Si las quieres llámame: 677938324
Thursday, July 05, 2007
Cambio
Creo que empezó Alfonso Guerra, decia: "El PSOE va a traer el cambio a este pais, no lo va a reconocer ni su ... madre". Luego todos cambiaron, pero no se fueron dando cuenta. ¿Realmente algún político de la época, algún catedrático, algún analista de actualidad de un periódico o de la televisión acertaron lo más mínimo en lo que iba a pasar, en lo que está pasando?.
De lleno ninguno, pero quizás Alfonso Guerra si acertó.
El problema es la educación de los menores. ¿Cómo se opera el cambio?. Es evidente que se está re-educanto a los niños en el pais vasco, en cataluña. Se está imponiendo una cultura, ser católico o judía está mal visto. Este modelo es el empleado por las fuerzas nacionalistas una vez consolidadas en el poder. Por otro lado, estas fuerzas nacionalistas cláramente han pactado con el partido socialista en el gobierno ya que a cambio de asegurar su permanencia en él este garantiza la autonomía de los otros para , ente otras políticas, mantener la completa autonomía en la gestión educativa.
Los fines son diferentes pero el método es el mismo. Pero: ¿Han acertado tanto unos como otros con el método?. Al fin y al cabo 40 años de educación franquista consiguió crear una clase política capaz de traer el cambio o transición. Aquellos políticos jóvenes como se educaron para poder cambiar:
1. Sus formadores tenían una intención diferente al canon bubernamental.
2. La educación familiar era muy importante.
3. Los jóvenes se relacionaban en la calle al existir cotas de seguridad mayor y menos entretenimientos multimedia (solitarios)
4. ¿Existe otr factor personalista?
En mi opinión no existe un factor personalista, basta obersvar el crisol étnico mundial y observar la poca coincidencia en criterios morales, tan solo en aquellos con un estricto origen instintivo.
De los 3 restantes creo que la formación principal viene de los puntos de referencias en el colegio y e n el hogar.
Solo quedan 2 alternativas. Que acciones se pueden establecer para garantizar la libertad en el futuro:
1. Infiltrar docentes que compartan nuestros objetivos.
2. Nuestro objetivo es el establecimiento de la verdad y el orden. Evitando la mentira y la corrupción. Utilizar la libertad establecida para proponer mejoras, clubs de docentes, asociaciones y en definitiva potenciar la vida social de padres y alumnos. Buscar la conciliación.
3. Unir a los padres que se oponen sin poner en peligro sus vidas.
En mi opinión el resiultado depende de lo cercano o lejano que se esté del métod científico.
Creo que empezó Alfonso Guerra, decia: "El PSOE va a traer el cambio a este pais, no lo va a reconocer ni su ... madre". Luego todos cambiaron, pero no se fueron dando cuenta. ¿Realmente algún político de la época, algún catedrático, algún analista de actualidad de un periódico o de la televisión acertaron lo más mínimo en lo que iba a pasar, en lo que está pasando?.
De lleno ninguno, pero quizás Alfonso Guerra si acertó.
El problema es la educación de los menores. ¿Cómo se opera el cambio?. Es evidente que se está re-educanto a los niños en el pais vasco, en cataluña. Se está imponiendo una cultura, ser católico o judía está mal visto. Este modelo es el empleado por las fuerzas nacionalistas una vez consolidadas en el poder. Por otro lado, estas fuerzas nacionalistas cláramente han pactado con el partido socialista en el gobierno ya que a cambio de asegurar su permanencia en él este garantiza la autonomía de los otros para , ente otras políticas, mantener la completa autonomía en la gestión educativa.
Los fines son diferentes pero el método es el mismo. Pero: ¿Han acertado tanto unos como otros con el método?. Al fin y al cabo 40 años de educación franquista consiguió crear una clase política capaz de traer el cambio o transición. Aquellos políticos jóvenes como se educaron para poder cambiar:
1. Sus formadores tenían una intención diferente al canon bubernamental.
2. La educación familiar era muy importante.
3. Los jóvenes se relacionaban en la calle al existir cotas de seguridad mayor y menos entretenimientos multimedia (solitarios)
4. ¿Existe otr factor personalista?
En mi opinión no existe un factor personalista, basta obersvar el crisol étnico mundial y observar la poca coincidencia en criterios morales, tan solo en aquellos con un estricto origen instintivo.
De los 3 restantes creo que la formación principal viene de los puntos de referencias en el colegio y e n el hogar.
Solo quedan 2 alternativas. Que acciones se pueden establecer para garantizar la libertad en el futuro:
1. Infiltrar docentes que compartan nuestros objetivos.
2. Nuestro objetivo es el establecimiento de la verdad y el orden. Evitando la mentira y la corrupción. Utilizar la libertad establecida para proponer mejoras, clubs de docentes, asociaciones y en definitiva potenciar la vida social de padres y alumnos. Buscar la conciliación.
3. Unir a los padres que se oponen sin poner en peligro sus vidas.
En mi opinión el resiultado depende de lo cercano o lejano que se esté del métod científico.
Sunday, April 22, 2007
España no va bien
Hace unos días en la comida del trabajo, un compañero muy pepero de toda la vida, nos hizo un comentario que contradice su natural imagen y opinión que recuerda a nuestros padres o abuelos; con al facilidad que se escandalizaban sábado tras sábado en la España de la transición mientras miraban por el rabillo del ojo los bikinis de Aplauso y decían aquello de "Donde vamos a llegar"; él me decía atufándose su bigote franquista:
-Pues una cosa que hay que reconocer es que en lo económico no lo están haciendo tan bien -se refería al actual gobierno de ZP-
Lo peor de todo es que no se trataba de un caso aislado sino que recibía casi la unanimidad de la mesa.
-Pero no te das cuenta que sí, que hay más trabajo que nunca,pero…
No estamos de acuerdo:
Sí, es una evidencia que determinadas cifras de convergencia están mejor que nunca: El desempleo se rebaja a un 7%, el mejor de los últimos 60 años en España, pero todavía lejos de su entorno y por debajo de países como Irlanda.
Si miramos casi no hay otro indicador que esté bien.
Lo que intenta el SOE es aprovechar la bondad de este indicador estigmatizado que tanto ha influido en la vida social de este país.
No obstante el paro en España es estacional y geográfico encontránsode bolsas de desempleo por encima del 30% y otras zonas con déficit de mano de obra que se están subsanando con emigrantes.
La emigración interior se ha ralentizado principalmente por el elevado coste de la vivienda en los polos de empleo. Es destacable el dato de que el 36% de las hipotecas están solicitadas por emigrantes.
La cuenta corriente de transferencia no es que sea deficitaria, es que cada vez lo es más. Cada vez más las empresas españolas tienen más dificultades para vender.
España se desindutrializa a gran velocidad, todos los meses nos enteramos de varios cierres. No se está produciendo una transferencia efectiva de conocimientos y tecnología. En este país se investiga poco y mal, basta ver nº de publicaciones. se firman proyectos de inversión como proyectos de I&D.
La baja moral y ética del español medio metido a empresario o responsable de RRHH ha conseguido que tras años de irregularidades y prevaricaciones las normas para la programación de cursos subvencionados es muy rigurosa, tanto que es casi imposible realizar cursos con garantías.
-Pues una cosa que hay que reconocer es que en lo económico no lo están haciendo tan bien -se refería al actual gobierno de ZP-
Lo peor de todo es que no se trataba de un caso aislado sino que recibía casi la unanimidad de la mesa.
-Pero no te das cuenta que sí, que hay más trabajo que nunca,pero…
No estamos de acuerdo:
Sí, es una evidencia que determinadas cifras de convergencia están mejor que nunca: El desempleo se rebaja a un 7%, el mejor de los últimos 60 años en España, pero todavía lejos de su entorno y por debajo de países como Irlanda.
Si miramos casi no hay otro indicador que esté bien.
Lo que intenta el SOE es aprovechar la bondad de este indicador estigmatizado que tanto ha influido en la vida social de este país.
No obstante el paro en España es estacional y geográfico encontránsode bolsas de desempleo por encima del 30% y otras zonas con déficit de mano de obra que se están subsanando con emigrantes.
La emigración interior se ha ralentizado principalmente por el elevado coste de la vivienda en los polos de empleo. Es destacable el dato de que el 36% de las hipotecas están solicitadas por emigrantes.
La cuenta corriente de transferencia no es que sea deficitaria, es que cada vez lo es más. Cada vez más las empresas españolas tienen más dificultades para vender.
España se desindutrializa a gran velocidad, todos los meses nos enteramos de varios cierres. No se está produciendo una transferencia efectiva de conocimientos y tecnología. En este país se investiga poco y mal, basta ver nº de publicaciones. se firman proyectos de inversión como proyectos de I&D.
La baja moral y ética del español medio metido a empresario o responsable de RRHH ha conseguido que tras años de irregularidades y prevaricaciones las normas para la programación de cursos subvencionados es muy rigurosa, tanto que es casi imposible realizar cursos con garantías.
Monday, February 12, 2007
El sueño del Gran Occidente
No hagamos de la necesidad una virtud.
Me costó descubrir el significado de esa frase, pero al final lo entendí.
Hay muchos ejemplos a lo largo de la historia, Pero[...] ¿Es aceptable el hacer juicios de valor negativos?, supongamos que si, entonces las anécdotas y futuribles se multiplican.
Una historia que pudo haber sido:
El Almirante Díaz Pimienta envió una misiva el 14 de Octubre de 1640 al rey Felipe IV advirtiéndole que sus espías le revelaban que los ingleses preparaban un importantísimo desembarco en la isla de Providence (Santa Catalina para los españoles). Pero ¿Qué ingleses eran aquellos? mese antes los seguidores del Earl de Warwick y Cronwell habían decidido abandonar las colonias de Nueva Inglaterra debido a la poca productividad que estaban alcanzando y a los sucesivos años de grandes heladas a destiempo que habían destruido las cosechas. La "sociedad de las indicas occidentales" era el órgano rector y financiero de la revolución puritana contra Carlos II de Inglaterra. Los ingleses trasladaron su guerra civil al Caribe.
El modelo productivo instaurado en Nueva Inglaterra basado en reparto de tierras poco uso extensivo de esclavitud e independencia del poder militar del social y económico no era reconocido por los ingleses como un modelo de libertad perfecto, simplemente ese modelo era el que desarrollaban porque no podían desarrollar otro.
Su principal ansia era la de desplazar las colonias al sur con un triple objetivo:
Por un lado interceptar los navíos de la armada a su regreso con la plata de Potosí que era cargada en Portobelo. En segundo lugar cambiar el modelo productivo por un modelo productivo intensivo-esclavista con férreo control civil. En tercer lugar buscar climas más benignos para poder desarrollar los cultivos demandados por las Islas Británicas y Europa.
El modelo era utilizar Providence como plataforma para la expansión en el Caribe continental propiciando la sublevación de los indios Moskitos. De esta manera surge el modelo Británico posteriormente muy explotado: promoción de la rebelión, proclamación como rey, presidente o primer ministro del nuevo gobierno establecido opositor a la metrópoli y establecimiento de protectorado. Lo repitieron en Portugal, en el País Vasco, en La India y en todas las colonias africanas allí donde fue necesario.
El 14 de Abril de 1641 al mando de 2,000 hombres el Almirante Díaz Pimienta salió de Cartagena de indias rumbo a Santa Catalina. Su hazaña supuso que los puritanos ingleses trasladasen las contiendas a Nueva Inglaterra y Virginia y que desistieran en el sueño de Cronwell del Gran Occidente.
De algún modo aquellos hechos propiciaron la potenciación de las colonias norteamericanas y la posterior proclamación de independencia 157 años después.
Me costó descubrir el significado de esa frase, pero al final lo entendí.
Hay muchos ejemplos a lo largo de la historia, Pero[...] ¿Es aceptable el hacer juicios de valor negativos?, supongamos que si, entonces las anécdotas y futuribles se multiplican.
Una historia que pudo haber sido:
El Almirante Díaz Pimienta envió una misiva el 14 de Octubre de 1640 al rey Felipe IV advirtiéndole que sus espías le revelaban que los ingleses preparaban un importantísimo desembarco en la isla de Providence (Santa Catalina para los españoles). Pero ¿Qué ingleses eran aquellos? mese antes los seguidores del Earl de Warwick y Cronwell habían decidido abandonar las colonias de Nueva Inglaterra debido a la poca productividad que estaban alcanzando y a los sucesivos años de grandes heladas a destiempo que habían destruido las cosechas. La "sociedad de las indicas occidentales" era el órgano rector y financiero de la revolución puritana contra Carlos II de Inglaterra. Los ingleses trasladaron su guerra civil al Caribe.
El modelo productivo instaurado en Nueva Inglaterra basado en reparto de tierras poco uso extensivo de esclavitud e independencia del poder militar del social y económico no era reconocido por los ingleses como un modelo de libertad perfecto, simplemente ese modelo era el que desarrollaban porque no podían desarrollar otro.
Su principal ansia era la de desplazar las colonias al sur con un triple objetivo:
Por un lado interceptar los navíos de la armada a su regreso con la plata de Potosí que era cargada en Portobelo. En segundo lugar cambiar el modelo productivo por un modelo productivo intensivo-esclavista con férreo control civil. En tercer lugar buscar climas más benignos para poder desarrollar los cultivos demandados por las Islas Británicas y Europa.
El modelo era utilizar Providence como plataforma para la expansión en el Caribe continental propiciando la sublevación de los indios Moskitos. De esta manera surge el modelo Británico posteriormente muy explotado: promoción de la rebelión, proclamación como rey, presidente o primer ministro del nuevo gobierno establecido opositor a la metrópoli y establecimiento de protectorado. Lo repitieron en Portugal, en el País Vasco, en La India y en todas las colonias africanas allí donde fue necesario.
El 14 de Abril de 1641 al mando de 2,000 hombres el Almirante Díaz Pimienta salió de Cartagena de indias rumbo a Santa Catalina. Su hazaña supuso que los puritanos ingleses trasladasen las contiendas a Nueva Inglaterra y Virginia y que desistieran en el sueño de Cronwell del Gran Occidente.
De algún modo aquellos hechos propiciaron la potenciación de las colonias norteamericanas y la posterior proclamación de independencia 157 años después.
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